孩子犯错了如何教育 孩子要为犯错承担责任

一次去公园里漫步，看到两个家长带着自己的孩子在游玩，玩着玩着，其间一个小男孩把园丁归拢成一堆的树叶踢得四散开来，还抓起树叶抛撒到小伙伴的身上，看他笑得很高兴，估量在心里欣赏自己恶作剧成功。周围的妈妈看到了满地杂乱的局面，很气愤地大喊男孩的全名说，“你怎样这样，还不赶紧跟阳阳抱歉”，小男孩一看妈妈气愤了，随口说声“对不住”，嬉皮笑脸地跑开了。妈妈不依不饶，抓过来持续经历：“你看看你把这树叶散得满地，清扫卫生的阿姨又要重复劳作了，你还把树叶撒到阳阳身上，多不礼貌啊……下次不能这样了啊……”，还没说完，孩子就挣脱开跑走了。

许多70后、80后家长现已懂得不要打骂孩子，而是要讲道理，常常见到有妈妈在给孩子苦口婆心地做思想工作，周围的孩子却心猿意马。讲道理形式多次重复后，孩子厌烦极了妈妈的啰嗦，妈妈也深感绝望，觉得孩子不听话不懂事，从而用其他手法赏罚，亲子关系闹得没法解开。

咱们之所以称他们为孩子，是由于他们还年小，做工作的首要起点是自己觉得好玩，高兴，能够满意自己的心里需求。所以他们对过错的认知十分外表，往往觉得对错是家长依据自己的经历做出的点评。他觉得把树叶撒到他人身上很好玩，把碗打碎了听听响声也很好玩，这时分，家长一味讲道理，孩子是听不进去的。你只需求通知他这样的结果是怎样的，他需求怎样改。换句话来讲，假如道理能够讲通、能够纠正行为，孩子就不会多次犯错了。

每个孩子都会在生长的过程中犯错，但每次犯错都是一次教育和生长的时机，掌握好了，能够刻画孩子的行为习惯。这里有个三步走的主张供参阅。

首要，要帮孩子看到自己的言行问题出在哪里，理解为什么会由于这件工作和他沟通。比方，你养的狗狗没有训练好，在家里随地拉大便了，影响了家里的环境；你不小心把其他小朋友撞倒了而不管不顾……

其次，假如孩子知道错在哪里，并现已有了跟工作有关的心情，如愧疚感或其他心情，先共情，帮孩子开释心情。比方，不小心打碎了家里的茶具，他心里坐卧不安，就通知他“我知道你现在现已知道错了”，然后抱抱他，假如哭了，就答应其开释出来，接着说：“妈妈不会为这件工作气愤的，但期望你去把地上拾掇洁净，也期望你下次拿茶具时慢一些”。

假如他欺压其他小朋友，能够试着让他换位考虑：假如你被其他小朋友欺压是什么感触，会不会感到冤枉、悲伤、愤恨？那你想被欺压吗？你还会去欺压小朋友吗？呈现损坏了其他小朋友的玩具，损坏公共环境，也能够引导他换位考虑。

第三，为自己的行为担任。看到问题并开释心情后，很重要的环节便是要为自己的过错承当职责，这才是削减下次呈现相似问题的要害。比方，偷拿了爸爸钱包里的钱去买东西，就需求从零花钱里扣除，或许用劳作来归还。把书撕烂了，碎纸满地，就要自己去清扫洁净，而且这本书再也不给买，相似的书也不再买。把画画的颜料涂得满衣服都是，就需求自己去洗衣服，拾掇好颜料。决定要养宠物，就要好好照料它们，喂养、清扫、洗澡等都要自己做。

全体来讲，最忌讳的是有些妈妈会在孩子犯了错的时分大吼大叫，而且说假如他再不听话就要扔掉他，再也不爱他了。这么做会让孩子把当下的过错和被扔掉相关起来，从而失掉安全感和自傲，埋下心思危险。一个重要的原则是，要让孩子知道，不管他犯了什么过错，“妈妈都爱你，但你要为自己的行为承当职责，需求的时分，妈妈和你一同承当职责。”